華南某大學(xué)——國際化教育的前沿陣地，來自不同國家和地區(qū)的師生匯聚于此 。

　　隨著國際合作項(xiàng)目的不斷增多， 多語種教學(xué)、國際學(xué)術(shù)交流、各種大小會議、研討與講座以及跨國合作也是必不可少的 ，語言的多樣性成為了交流的障礙，而傳統(tǒng)的翻譯方式往往效率低下，無法滿足實(shí)時交流的要求。為了滿足同聲傳譯的需求，引入紅外同聲傳譯系統(tǒng)成為了必然選擇。

　　根據(jù)校方的需求，在校區(qū)的G1/G2/F等區(qū)域的報(bào)告廳、會議廳設(shè)計(jì)了CREATOR快捷900多套紅外同傳系統(tǒng)， 完美建設(shè)了一套適用于任何類型會議的大型同聲傳譯系統(tǒng)。

　　CREATOR快捷同聲傳譯系統(tǒng)支持31+1路同傳通道，最大可實(shí)現(xiàn)31+1種語言的翻譯，傳輸頻率高，發(fā)射能力強(qiáng)，音質(zhì)清晰，還可避免高頻驅(qū)動光源的干擾，輕松實(shí)現(xiàn)多語種會議無障礙溝通和交流。

　　多語種支持滿足了校區(qū)的多元化需求。校區(qū)的師生來自世界各地，使用的語言種類繁多。紅外同聲傳譯系統(tǒng)可以同時提供多種語言的翻譯服務(wù)，讓不同語言背景的師生都能輕松參與到各種活動中。無論是英語、法語、德語還是其他小語種，都能在系統(tǒng)中找到對應(yīng)的翻譯頻道，打破了語言障礙，促進(jìn)了國際間的文化交流和學(xué)術(shù)合作。

并且，CREATOR快捷紅外同傳系統(tǒng)抗干擾性好。校園環(huán)境中存在著各種電子設(shè)備和無線信號，傳統(tǒng)的音頻傳輸方式容易受到干擾。而紅外同聲傳譯系統(tǒng)不受無線電波的影響，能夠在復(fù)雜的電磁環(huán)境中穩(wěn)定工作。無論是在教室、會議室還是學(xué)術(shù)報(bào)告廳，都能為師生們提供清晰、穩(wěn)定的音頻傳輸，確保交流的順暢進(jìn)行。

　　輕巧的接收機(jī)采用靈動的流線型設(shè)計(jì)，采用高傳輸頻率,不受高頻驅(qū)動光源干擾，確保最佳的信號接收效果。自帶耳機(jī)檢測功能，開機(jī)后提示插入耳機(jī)，耳機(jī)斷開5分鐘后單元自動關(guān)機(jī)，有效節(jié)能。在紅外線發(fā)射的有效范圍內(nèi)，接收單元數(shù)量增加不受限制，不受會場座位限制,會議代表在信號發(fā)發(fā)射范圍內(nèi)可任意走動。

　　另外，在校區(qū)的20多個教室中每個教室中還配備了CREATOR快捷PRO系列圖控平臺和圖蒙中央控制系統(tǒng)，滿足了教室內(nèi)音視頻信號的切換傳輸及統(tǒng)一管理，以及實(shí)現(xiàn)各種設(shè)備的集中控制、智能化管理以及人性化操控。僅需在觸控端上就可管控教室內(nèi)所有電子白板、電視、攝像機(jī)、電動窗簾等，把各系統(tǒng)之間原本獨(dú)立、分散、煩瑣的操作，有序、簡單的進(jìn)行了統(tǒng)一整合。

　　此次CREATOR快捷構(gòu)建的多媒體智慧校園平臺，使校園管理變得立體起來，信息不再是單向傳播，而是實(shí)現(xiàn)了互動流轉(zhuǎn)， 簡化了流程，實(shí)現(xiàn)了管理人員對報(bào)告廳、會議廳和教室的高效快捷的管理，為學(xué)校高質(zhì)量建設(shè)注入更多動能。